Guten Tag!

Wir freuen uns, Sie heute auf das Erscheinen der Schwerpunktausgabe "Bildung Aelterer" (hrsg. von Bernhard Schmidt) der bildungsforschung (ISSN 1860-8213) und zwei aktuelle Call-for-Papers hinweisen zu koennen und Ihnen davon berichten zu koennen, dass die bildungsforschung nun auch bei Google Scholar zu recherchieren ist.

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Aktuelle Ausgabe - neu erschienen
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Folgende neue Beitraege sind ab heute kostenlos und frei unter http://bildungsforschung.org zugaenglich, darunter befinden sich erstmals zwei Praxisbeiträge. Laut "editorial" sollen sie Anregungen aus der konkreten Bildungsarbeit fuer den wissenschaftlichen Diskurs bieten und dessen praxeologische Reflexion herausfordern - in einem positiven und konstruktiven Sinn. Sie unterliegen dabei nicht dem gleichen strengen Begutachtungsverfahren wie die wissenschaftlichen Beitraege.

## ZUM SCHWERPUNKT "BILDUNG AELTERER" ##

# Franz, Julia (2006). Die aeltere Generation als Mentorengeneration – Intergenerationelles Lernen und intergenerationelles Engagement. In: bildungsforschung, Jahrgang 3, Ausgabe 2, URL: http://www.bildungsforschung.org/Archiv/2006-02/intergenerationelles/

# Freiling, Thomas & Hammer, Veronika (2006). Qualifizierung aelterer Arbeitsloser - Besonderheiten, Strategien, Umsetzungsbeispiele aus dem Pakt50 fuer Nuernberg (Praxisbericht). In: bildungsforschung, Jahrgang 3, Ausgabe 2, URL: http://www.bildungsforschung.org/Archiv/2006-02/praxis_pakt50/

# Heinze, Andrea; Schaffert, Sandra & Schoen, Martin (2006). Das Deutschlernen bei aelteren Spaetaussiedlern als Teilnehmer von Sprachkursen. In: bildungsforschung, Jahrgang 3, Ausgabe 2, URL: http://www.bildungsforschung.org/Archiv/2006-02/aussiedler/

# Hoerwick, Eva & Bender, Walter (2006). Erfahrungsbasierte Qualifizierung. Die Foerderung selbstgesteuerter Lernprozesse aelterer Mitarbeiter (Praxisbericht). In: bildungsforschung, Jahrgang 3, Ausgabe 2, URL: http://www.bildungsforschung.org/Archiv/2006-02/praxis_selbst/

# Kolland, Franz (2006). Bildungsangebote fuer aeltere Menschen. In: bildungsforschung, Jahrgang 3, Ausgabe 2, URL: http://www.bildungsforschung.org/Archiv/2006-02/angebote/

# Kruse, Andreas (2006). Der Beitrag der Praevention zur Gesundheit im Alter - Perspektiven fuer die Erwachsenenbildung. In: bildungsforschung, Jahrgang 3, Ausgabe 2, URL: http://www.bildungsforschung.org/Archiv/2006-02/gesundheit/

# Malwitz-Schuette, Magdalene (2006). Selbsteuertes Lernen, Medienkompetenz und Zugang zu Informations- und Kommunikationstechnologien aelterer Erwachsener im Kontext wissenschaftlicher Weiterbildung. In: bildungsforschung, Jahrgang 3, Ausgabe 2, URL: http://www.bildungsforschung.org/Archiv/2006-02/lebenslang/

# Projektgruppe Bildung im Internet (2006). Lern- und Bildungsprozesse aelterer Menschen im Internet: eine qualitativ-empirische Analyse. In: bildungsforschung, Jahrgang 3, Ausgabe 2, URL: http://www.bildungsforschung.org/Archiv/2006-02/internet/

# Schaeffer, Burkhard (2006). Die Bildung Aelterer mit neuen Medien: Zwischen Medienkompetenz, ICT-Literacy und generationsspezifischen Medienpraxiskulturen. In: bildungsforschung, Jahrgang 3, Ausgabe 2, URL: http://www.bildungsforschung.org/Archiv/2006-02/medien/

# Schmidt, Bernhard (2006). Weiterbildungsverhalten und -interessen aelterer Arbeitnehmer. In: bildungsforschung, Jahrgang 3, Ausgabe 2, URL: http://www.bildungsforschung.org/Archiv/2006-02/weiterbildungsverhalten/

## EINZELBEITRAG ##

# Karakasoglu, Yasemin (2006). Das Kopftuch als Herausforderung für den paedagogischen Umgang mit Toleranz. Ein empirisch fundierter Beitrag zur Kopftuch-Debatte. In: bildungsforschung, Jahrgang 3, Ausgabe 2, URL: http://www.bildungsforschung.org/Archiv/2006-02/kopftuch/

Wir bedanken uns herzlich bei dem Herausgeber Bernhard Schmidt, den Autorinnen und Autoren sowie den Gutachterinnen und Gutachtern fuer Ihre Mitarbeit!

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Call-for-Papers: Fruehes Lernen
Call-for Papers: Technologie veraendert Bildungsforschung
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Fuer die kommende Schwerpunktausgabe wird um interdisziplinaere Beitraege zum Thema "Fruehes Lernen" (hrsg. von Ursula Carle & Diana Wenzel, Einsendeschluss 1.2.2007) sowie fuer die Herbst-Ausgabe 2007 "Technologie veraendert Bildungsforschung" (hrsg. von Peter Baumgartner & Sandra Schaffert, Einsendeschluss 1.8.2007) gebeten.

Beide Calls finden sich auf der Homepage unter "vorschau" http://bildungsforschung.org/vorschau/
Bitte beachten Sie die Hinweise zur Manuskriptgestaltung im "editorial". Beitraege zum Themenschwerpunkt bitte an
jeweiligen Herausgeber, auch Beitraege ausserhalb dieser Themas werden gerne angenommen (bitte an herausgeber@bildungsforschung.org).

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In eigener Sache: bildungsforschung in Google-Scholar
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Google Scholar (http://scholar.google.com) ermoeglicht eine Suche in wissenschaftlicher Literatur unterschiedlicher Diszipline (on- und offline, kostenlos und -pflichtig). Seit zwei Monaten sind dort auch die Beitraege der bildungsforschung recherchierbar.

Spannend finden wir, dass fuer jeden Eintrag auch angeben wird, wie oft er - innerhalb der von Google Scholar verzeichneten Quellen - zitiert wird. Spitzenreiter der bildungsforschung ist derzeit Arnd-Michael Nohl (2005) mit seinem Beitrag "Dokumentarische Interpretation narrativer Interviews". Wir gratulieren!

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Wir wuenschen neue Einsichten und Gedanken beim Lesen der Beitraege, eine ruhige und besinnliche Adventszeit oder zumindest Weihnachtstage, damit Sie mit neuem Schwung ins Jahr 2007 starten koennen. Über Ihre Rueckmeldungen, Verbesserungsvorschlaege, Eindruecke freuen wir uns sehr!

Mit herzlichen Gruessen

Susanne Guenther, Sandra Schaffert & Bernhard Schmidt

bildungsforschung - die interdisziplinaere Online-Zeitschrift
(ISSN 1860-8213)
herausgeber@bildungsforschung.org
http://bildungsforschung.org

Die Deutsche Bibliothek hat die bildungsforschung archiviert, ihre Beitraege sind somit dauerhaft auf dem Archivserver der Deutschen Bibliothek verfuegbar.